Club Excelencia en Gestión

Diez socios del Club Excelencia en Gestión, en el ranking de los 100 mejores colegios de España

Un año más, El Mundo ha publicado su prestigioso ranking anual de los 100 mejores colegios de España, en el que se encuentran diez de los socios del Club Excelencia en Gestión, representados por trece de los centros seleccionados, además de alguno que cuenta con un Sello EFQM. Según la publicación, esta clasificación es fruto de un estudio riguroso en el que no han influido intereses publicitarios, y en el que se han utilizado criterios de diversos modelos de gestión, entre ellos, el Modelo EFQM.

Han sido reconocidas las siguientes escuelas:

  • Colegio Montessori – Palau (Gerona): 7.ª posición con 96 puntos. Cuenta con un Sello EFQM 500+.
  • Colegio Base (Madrid): 12.ª posición con 95 puntos. Perteneciente al Grupo Innova Educación, es socio del Club y cuenta con un Sello EFQM 500+.
  • Colegio San Agustín (Madrid): 13.ª posición con 95 puntos. Cuenta con un Sello EFQM 400+.
  • Colegios Ramón y Cajal (Madrid): 18.ª posición con 93 puntos. Es socio del Club y cuenta con un Sello EFQM 500+.
  • Institución Educativa SEK: Socio del Club, cuenta con cuatro centros en el ranking: SEK Ciudalcampo (Madrid, 19.ª posición con 93 puntos); SEK El Castillo (Madrid, 28.ª posición con 92 puntos); SEK Cataluña (Barcelona, 65.ª posición con 84 puntos); y SEK Alborán (Almería, 67.ª posición con 84 puntos).
  • Colegio San Cernin (Navarra): 23.ª posición con 93 puntos. Es socio del Club y cuenta con un Sello EFQM 500+.
  • El Centro Inglés (Cádiz): 34.ª posición con 90 puntos. Es socio del Club y cuenta con un Sello EFQM 500+
  • Colegio Legamar (Madrid): 45.ª posición con 86 puntos. Es socio del Club.
  • Eurocolegio Casvi (Madrid): 55.ª posición con 85 puntos. Es socio del Club y cuenta con un Sello 500+.
  • Colegio Salliver (Málaga): 60.ª posición con 85 puntos. Es socio del Club.
  • Colegio Joyfe (Madrid): 78.ª posición con 83 puntos. Es socio del Club.
  • Colegios Alkor-Villalkor (Madrid): 98.ª posición con 81 puntos. Es socio del Club.

Se demuestra así la utilidad del Modelo EFQM en el entorno educativo, no sólo para alcanzar la excelencia y ser reconocido por ello. Sobre todo, para fomentar un entorno transformador, capaz de adaptarse con agilidad a cambios como los sufridos en el último año, y mejorar servicios y procesos enfocados tanto a los alumnos y sus familiares como a profesores y otros grupos de interés asociados.

Recordamos que desde el Club Excelencia en Gestión lleva varios años en marcha el Foro Excelencia en Educación, un grupo de trabajo conformado por muchos de sus socios relacionados con este sector cuyo fin es fomentar la innovación y la transformación de los centros. Y, de esta manera, mejorar la calidad de sus servicios y encauzar las enseñanzas de los alumnos hacia las necesidades de la sociedad del futuro.

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